{"id":921,"date":"2014-09-06T17:44:35","date_gmt":"2014-09-06T15:44:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vodnaagencija.org\/?p=921"},"modified":"2016-02-29T00:08:35","modified_gmt":"2016-02-28T23:08:35","slug":"umrezavanje-i-uspostavljanje-medunarodne-komunikacije-kroz-ekoloski-orijentiran-projekt-vodni-agent","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/umrezavanje-i-uspostavljanje-medunarodne-komunikacije-kroz-ekoloski-orijentiran-projekt-vodni-agent\/","title":{"rendered":"Umre\u017eavanje i uspostavljanje me\u0111unarodne komunikacije kroz ekolo\u0161ki orijentiran projekt Vodni agent"},"content":{"rendered":"

\u00a0<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Op\u0107i cilj:<\/strong><\/p>\n

Uspostavljanje me\u0111unarodne suradnje, integracije i umre\u017eavanje djece, utjecati na promjenu pona\u0161anja prema racionalnom kori\u0161tenju i odnosu prema vodi.<\/p>\n

Posebni ciljevi:<\/strong><\/p>\n

Izravno pra\u0107enje potro\u0161nje vode, da se zapo\u010dne proces racionalizacije potro\u0161nje vode, predstavljanja utjecaja na pro\u010di\u0161\u0107avanje otpadnih voda pri ispu\u0161tanju vi\u0161ka “stranih tijela” u kanalizaciju, u \u0161kolama i vrti\u0107ima. Povezivanje i umre\u017eavanje s aplikacijom, pru\u017ea uvid u potro\u0161nju vode pojedinih \u0161kola i stvaranje prilika za me\u0111unarodnu suradnju i komunikaciju.<\/p>\n

Ciljna skupina<\/b>: djeca.<\/span><\/p>\n

S dodatnim aktivnostima u razredu potaknuti djecu na \u0161to je zadatak preuzeti odgovornost i puno razgovarati o tome. Znamo da djeca u prve tri godine jako puno u\u010de kroz igru \u200b\u200bili neki smislen zadatak, a ovaj projekt pru\u017ea upravo to. Integriranje djece u novu dru\u0161tvenu mre\u017eu kroz projekt Vodni agent je vrlo perspektivan zadatak, jer djeca u\u010de kroz odgovorne zadatke na odgovoran na\u010din kako se odnositi prema vodi te im se prenosi odgovorno ekolo\u0161ko pona\u0161anje. Djeca u projektu prepoznaju promjene i dobivaju osje\u0107aj vrijednosti da mogu sami ne\u0161to promijeniti.<\/p>\n

Sama aplikacija omogu\u0107ava uvid u potro\u0161nju vode, kategorizaciju korisnika vode, unos neograni\u010denog broj mjerenja za svaki dan, ras\u010dlanjen unos mjerenja (broj korisnika, koli\u010dine potro\u0161nje vode) i automatski obra\u010dun potro\u0161ene vode. Djeca u aplikaciju unose podatke za najve\u0107e lokalne one\u010di\u0161\u0107iva\u010de, koji se mogu usporediti s ostalim regijama koje sudjeluju u projektu.<\/p>\n

Cilj nam je potaknuti djecu u vrti\u0107ima i \u0161kolama, da razmi\u0161ljaju o svakodnevnim postupcima i promijene pona\u0161anje u smjeru racionalnog kori\u0161tenja i odnosa prema vodi.<\/p>\n

Umre\u017eavanje i integracija, posebno na me\u0111unarodnoj razini, pridonosi puno samoj ekolo\u0161koj osvije\u0161tenosti o vodi, kao na\u0161em izvoru energije, hrane, \u017eivota, te \u017eelimo istaknuti, koliko je va\u017eno da se prema vodi odnosimo racionalno i vratimo je u izvorno stanje.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

\u00a0\"Kopija<\/a><\/p>\n

Sam projekt je zami\u0161ljen u nekoliko koraka, a to su:<\/p>\n

– predstavljanje projekta u vrti\u0107ima i \u0161kolama,<\/p>\n

– ugradnja mjera\u010da protoka vode,<\/p>\n

– prezentacija vrsta i pogona postrojenja za obradu vode,<\/p>\n

– razmjenu podataka, analize rezultata,<\/p>\n

– zatvaranje doga\u0111aja (radionice za djecu, konferencija za novinare, podjela bed\u017eeva \/ zastava)<\/p>\n

U teorijskom dijelu izvedbe projekta provode se interaktivna predavanja kroz razgovore s djecom (kviz, predstava, intervju). U prakti\u010dnom dijelu prvenstveno se izvode kreativne radionice na temu vode. Kreativne radionice su sadr\u017eajem prilago\u0111ene starosnoj dobi djece.<\/p>\n

Projekt djeci omogu\u0107uje smislenu integraciju u novu dru\u0161tvenu mre\u017eu, i to:<\/p>\n

– povezivanje djece unutar jednog razreda; djeca dobiju zadatak koji razvija odgovoran odnos prema vodi;<\/p>\n

– djeca kroz rad u\u010de da je potrebno \u0161tediti energiju i da je voda na\u0161e prirodno bogatstvo prema kojem se moramo odnositi s puno pa\u017enje (negdje na drugoj strani svijeta vode nema …);<\/p>\n

– djeca iz razli\u010ditih \u0161kola mogu potaknuti jedni druge na ispravno postupanje s potro\u0161njom vode, jer oni sami tako postaju model promjena koji je potreban za edukaciju djece;<\/p>\n

\u00a0 – djeca i u\u010ditelji mogu se me\u0111unarodno povezati i sklopiti nova prijateljstva i poznanstva za nove projekte, \u0161to zna\u010di da mogu stvoriti novu me\u0111unarodnu dru\u0161tvenu mre\u017eu;<\/p>\n

– djeca iz razli\u010ditih \u0161kola putem aplikacije mogu pratiti kori\u0161tenje i odnos prema vodi u partnerskim \u0161kolama u drugim zemljama;<\/p>\n

– djeca u\u010de kroz igru\u200b\u200b, \u0161to zna\u010di da u\u010de odgovorno se odnositi prema vodi te da to odgovorno pona\u0161anje prenose u svoje domove;<\/p>\n

– \u0161kole i obrazovne institucije stje\u010du dodatna znanja i rje\u0161enja o tome kako u\u0161tedjeti energiju i istovremeno dobivaju priliku izravno pratiti kolika je potro\u0161nja vode u odre\u0111enom trenutku, \u0161to je dugoro\u010dno gledano od velike va\u017enosti.<\/p>\n

Projekt kroz odgovorne zadatke i igru omogu\u0107ava me\u0111unarodnu suradnju i interakciju djece u novoj dru\u0161tvenoj mre\u017ei. Na\u0161 zajedni\u010dki cilj je umre\u017eavanje i uspostavljanje me\u0111unarodne komunikacije djece kroz ekolo\u0161ki orijentiran projekt Vodni agenta.<\/b><\/p>\n

\u00a0<\/b><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 Op\u0107i cilj: Uspostavljanje me\u0111unarodne suradnje, integracije i umre\u017eavanje djece, utjecati na promjenu pona\u0161anja prema racionalnom kori\u0161tenju i odnosu prema vodi. Posebni ciljevi: Izravno pra\u0107enje potro\u0161nje vode, da se zapo\u010dne proces racionalizacije potro\u0161nje vode, predstavljanja utjecaja na pro\u010di\u0161\u0107avanje otpadnih voda pri ispu\u0161tanju vi\u0161ka “stranih tijela” u kanalizaciju, u \u0161kolama i vrti\u0107ima. Povezivanje i umre\u017eavanje […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1571,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[28,31],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/921\/"}],"collection":[{"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/"}],"about":[{"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post\/"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1\/"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/comments\/?post=921"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/921\/revisions\/"}],"predecessor-version":[{"id":1343,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/921\/revisions\/1343\/"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1571\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/?parent=921"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/categories\/?post=921"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vodnaagencija.org\/hr\/wp-json\/wp\/v2\/tags\/?post=921"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}